Friedrich Hasse trainiert seit 2003 Speed Reading nach der Improved Reading-Methode in Berlin, bundesweit und internationalGeboren und aufgewachsen bin ich 1975 in Bonn-Bad Godesberg am Rhein und lebe seit 1995 „aus Überzeugung“ in Berlin. Mein Studium der Philosophie und Geschichte hat mir die (Über-)Fülle lesenswerter Literatur – und somit den Nutzen und die Notwendigkeit erwachsenengerechter Lesetechniken – vor Augen geführt. Das Lesen fachlicher, literarischer und philosophischer Texte in sechs verschiedenen Sprachen ist für mich nach wie vor eine meiner liebsten Beschäftigungen (nur in Konkurrenz zum argentinischen Tango). Aus einer Leidenschaft wurde für mich die Profession.

Seit 2003 trainiere ich Speed Reading in Berlin, bundesweit und in verschiedenen europäischen Ländern – vom Bundeskanzleramt über die Deutsche Bank bis zur renommierten LUISS University in Rom. Seit 2008 arbeite ich als regionaler Geschäftsführer für Improved Reading Ost.

Gemeinsam mit Wolfgang Schmitz und Britta Sösemann habe ich den Bestseller zu Lesetechnik „Schneller lesen – besser verstehen“ (14 Auflagen seit 2008, über 85.000 verkaufte Exemplare) sowie sein Pendant „Schneller lesen – besser verstehen für Jugendliche“ (beide Rowohlt-Verlag) mitgeschrieben.

Seit 2015 bin ich im Rahmen der Firma visiowert (zusammen mit Holger Schmidt, www.visiowert.de) überdies als Visualtrainer für stressfreies Sehen am Bildschirm tätig. Im Rahmen von Gesundheitstagen oder Kleingruppentrainings analysieren wir das individuelle Sehverhalten (jenseits der typischen Optikerleistungen) und geben individuelle Trainings-Empfehlungen für gesundes Sehen am Arbeitsplatz. Der Vortrag ist auch als Webinar buchbar.

Verfolgen Sie meinen Blog, um Informationen, Tipps und Hintergrundberichte rund ums Thema „Speed Reading“ zu erfahren.

Sie erreichen mich direkt unter: berlin@speedreading.berlin

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Lesen in Zeiten von Corona

Coronavirus und Speed Reading

Selten ist mir die existentielle Bedeutung des Lesens deutlicher geworden als in diesen seltsamen Wochen der Corona-Pandemie, des Lockdowns und der grassierenden Unsicherheiten. Welchen Nutzen hat es, angesichts von Corona schneller lesen zu können? Gibt es einen solchen überhaupt? Schließlich ist das Wort „Entschleunigung“ gerade jetzt in aller Munde… Zwei Aspekte sind mir im Zusammenhang von „Corona“ und „Speed Reading“ [...]

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Lesen macht gesund!

Ein ZDF-Kurzbeitrag fasst knapp und anschaulich zusammen, warum Lesen für Deine geistige und sogar körperliche Gesundheit gut ist. Fünf Bereiche werden durchs Lesen positiv beeinflusst – allerdings nur durch Bücherlesen, nicht e-Mails oder Chats: Lebenserwartung, Stressresistenz, Konzentration, emotionale Intelligenz und (erwartbar) Allgemeinbildung. Wer Speed Reading-Techniken beherrscht, weiß auch, warum schnelles Lesen meist die Lesefreude steigert…und somit fast automatisch häufigeres Lesen [...]

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„Failing successfully“ – über den Nutzen von (Lese-)Strategien und den „Hemingway-Effekt“

Der "Hemingway-Effekt" im Kontext von Speed Reading-Strategien

Die aktuelle Ausgabe des Wissenschaftsmagazins „Scientific American“ berichtet über eine Studie der Universität von Kyoto in Japan, die den Nutzen von Strategien bei der Bewältigung von Aufgaben hervorhebt. 131 Studierende sollten einen Essay über ihre Schulerlebnisse schreiben und wurden dazu in zwei Gruppen aufgeteilt: Die eine Hälfte erhielt methodische Hinweise zur Strukturierung des Textes; die andere schrieb einfach drauflos. Alle [...]

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Papier-Buch schlägt e-book

Speed Reading Blog: Lesen auf Papier oder am Bildschirm

Eine Studie von Forschern der Universitäten Basel und Boston zeigt, dass gedruckte Texte gegenüber digitalen als höherwertig eingeschätzt werden. Zumindest waren Testpersonen bereit, für eine gedruckte Papier-Ausgabe mehr zu bezahlen als für denselben Inhalt in digitaler Form. Vielleicht einfach deshalb, weil man weiß, dass digitale Produktionskosten geringer sind als physische? Aber obwohl e-books zahlreiche Komfort-Vorteile bietet (Gewicht, Zeilenbreite, Wörterbuch, …), [...]

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Hamburger Erklärung: „Jedes Kind muss lesen lernen!“

Fast ein Fünftel aller 10-jährigen Kinder in Deutschland (18,9%) kann einen Text nicht so lesen, dass er angemessen verstanden wird. Das ist das Ergebnis der aktuellen, im Jahr 2017 vorgestellten „Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (Iglu)“, die alle fünf Jahre durchgeführt wird. Damit befindet sich Deutschland auf Platz 21 von insgesamt 47 teilnehmenden Staaten. Bei der ersten Studie im Jahr 2001 belegte Deutschland [...]

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Studie zeigt: Überraschungseffekt fürs Lernen wichtig!

Überraschung! Speed Reading-Vorausschau hilft dem Gedächtnis

Eine deutsch-amerikanische Studie, die jüngst im Fachmagazin „Learning and Instruction“ erschienen ist, zeigt, dass Wissen besser in Erinnerung bleibt, wenn man sich vorab Fragen dazu stellt. Und die besten Resultate werden erzielt, wenn die eigenen Vermutungen enttäuscht werden und etwas ganz anderes ausgesagt wird, als man dachte. Der eintretende Überraschungseffekt hilft beim Lernen, denn eine Information wird dann buchstäblich als [...]

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Blaulicht-Gefahr am Bildschirm

Speed Reading Blog: Blaulichtgefahr am Bildschirm

In einem aktuellen Beitrag warnt das Wissenschaftsmagazin „Spektrum“ vor den noch weitgehend unerforschten Folgen des Sehens am Bildschirm. Das weit verbreitete LED-(Leuchtdioden-)Licht enthält nämlich einen besonders hohen Anteil an Blaulicht, das im Verdacht steht, das Auge nachhaltig zu schädigen – und zwar gleich auf mehrere Weisen: Blaues Licht ist besonders energiereich und führt zu fotooxidativem Stress, d.h. „es entstehen Sauerstoffradikale, [...]

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„Wir nutzen nur 10 Prozent unseres Gehirns“ – ist doch etwas dran?

Speed Reading Blogbeitrag: Gehirnauslastung beim Lesen

Angeblich war es sogar Albert Einstein, der behauptet hat, wir nutzten bloß 10% unseres geistigen Potenzials. Diese Aussage – von wem auch immer sie stammt – wird jedoch gemeinhin in das Reich der Legenden verwiesen. Und tatsächlich ist das Gehirn ständig aktiv: Selbst wenn wir vom Lesen, von unserer Arbeit, von einem Gespräch abgelenkt sind und anfangen tagzuträumen, ist das [...]

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Bücherleser leben länger – mit Speed Reading mehr Lust auf Lesen

Eine neuere US-Langzeitstudie mit über 3.500 Teilnehmern ab 50 Jahren hat nachgewiesen, dass Menschen, die regelmäßig – wenigstens 30 Minuten täglich – Bücher lesen, eine signifikant höhere Lebenserwartung haben; im Rahmen dieser Studie lebten sie 23 Monate länger. Interessant ist, dass der positive gesundheitliche Effekt tatsächlich von Büchern, insbesondere von fiktionaler Literatur/Romanen, nicht bloß von Lesen als solchem, hervorgerufen wird; [...]

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Konzentration vs. Multitasking – Speed Reading hilft

Speed Reading Blogbeitrag zu Konzentration

Der Persönlichkeitstrainer Stefan Spiecker fasst in seinem Blogbeitrag neueste Erkenntnisse der Hirnforschung zu den Folgen der Digitalisierung für Konzentration und Aufmerksamkeit zusammen: Demnach sind digitale Medien perfekt dafür geeignet, unsere „reflexhafte Aufmerksamkeit“ anzusprechen („Bottom Up“). Irgendetwas piept oder blinkt – und prompt werden wir von unserer  eigentlichen Aufgabe abgelenkt. Ein fieser Belohnungsmechanismus sorgt dafür, dass es uns einfach Spaß macht, [...]

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