Friedrich Hasse, Speed Reading-Trainer für Improved Reading seit 2003, steht für die Zufriedenheit seiner Kunden ein

Geboren bin ich 1975 in Bonn-Bad Godesberg am Rhein und lebe seit 1995 in Berlin. Mein Studium der Philosophie und Geschichte hat mir die (Über-)Fülle lesenswerter Literatur – und somit den Nutzen und die Notwendigkeit erwachsenengerechter Lesetechniken – vor Augen geführt. Das Lesen fachlicher, literarischer und philosophischer Texte in sechs verschiedenen Sprachen ist für mich nach wie vor eine meiner liebsten Beschäftigungen (nur in Konkurrenz zum argentinischen Tango). Aus einer Leidenschaft wurde für mich die Profession.

Seit 2003 trainiere ich Speed Reading in Berlin, bundesweit und in verschiedenen europäischen Ländern – vom Bundeskanzleramt über die Deutsche Bank bis zur renommierten LUISS University in Rom. Seit 2008 arbeite ich als regionaler Geschäftsführer für Improved Reading Ost.

Gemeinsam mit Wolfgang Schmitz und Britta Sösemann habe ich den Bestseller zu Lesetechnik „Schneller lesen – besser verstehen“ (insgesamt 16 Auflagen seit 2008, über 100.000 verkaufte Exemplare) sowie sein Pendant „Schneller lesen – besser verstehen für Jugendliche“ (beide Rowohlt-Verlag) mitgeschrieben.

Seit 2014 bin ich als Visualtrainer für stressfreies Sehen am Bildschirm tätig (www.visioflow.berlin). Der praxisreiche und anschauliche Vortrag mit vielen leicht umsetzbaren Übungen für den Bildschirm-Alltag (regulär 1,5h) ist auch als Webinar buchbar. Im Rahmen von Gesundheitstagen oder Kleingruppentrainings analysieren wir das individuelle Sehverhalten und geben individuelle Trainings-Empfehlungen für gesundes Sehen am Arbeitsplatz.

Verfolgen Sie meinen Blog, um Informationen, Tipps und Hintergrundberichte rund ums Thema „Speed Reading“ zu erfahren.

Sie erreichen mich direkt unter: berlin@speedreading.berlin

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PISA 2025: Warum Lesekompetenz auch für Erwachsene immer wichtiger wird

Schiefer Turm von Pisa als Symbolbild zur PISA-Studie 2025 und Lesekompetenz
Der Schiefe Turm von Pisa als Symbolbild zur aktuellen PISA-Studie und zur Entwicklung der Lesekompetenz.

Die neuen PISA-Ergebnisse 2025 (veröffentlicht am 8.9.2026) sind beim Thema „Lesekompetenz“ besonders alarmierend. In Deutschland erreichen nur noch 68 Prozent der 15-Jährigen mindestens das grundlegende Kompetenzniveau 2. Knapp ein Drittel bleibt darunter. Und nur 7 Prozent erreichen beim Lesen Kompetenzstufe 5 oder höher – also ein Niveau, auf dem auch längere Texte, abstrakte Zusammenhänge und implizite Informationen sicher verarbeitet werden [...]

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Effective Reading Rate: Wie viel Sie wirklich lesen

Aufgeschlagenes Buch als Symbol für Lesetempo messen und Speed Reading trainieren

Bei Improved Reading nutzen wir die Effective Reading Rate als wichtigsten Erfolgsmaßstab für unsere Lesetrainings. Sie ist das Produkt aus Lesegeschwindigkeit und Verständnisrate. Über alle erfassten Kursergebnisse hinweg steigt sie im Mittel von 163 auf 422. Die Kennzahl existiert, weil Wörter pro Minute (also das reine Lesetempo) für sich genommen nichts aussagen. Wer 800 Wörter pro Minute überfliegt und 20 [...]

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Schneller lesen ohne Verständnisverlust? Neues aus der Leseforschung

Schneller lesen ohne Verständnisverlust

Ein höheres Lesetempo muss nicht zwangsläufig auf Kosten des Textverständnisses gehen. Eine aktuelle Studie zeigt: Geübte Leser/innen können deutlich schneller als gewohnt lesen und den Inhalt dennoch ebenso gut verstehen. Erst bei einem sehr hohen Tempo wurde eine klare Grenze sichtbar. Wer schneller liest, versteht weniger – diese Annahme klingt zunächst plausibel. Schließlich scheint es naheliegend, dass für eine gründliche [...]

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KI und Speed Reading: Lesen wir bald gar nicht mehr selbst?

Speed Reading und KI – Vortrag für Firmen und Institutionen

„KI macht das Lesen überflüssig.“ Diesen Satz hört man inzwischen häufig. Schließlich können ChatGPT, Perplexity, NotebookLM und andere KI-Tools lange Texte zusammenfassen, Fragen beantworten, Fachbegriffe erklären oder ganze Dokumente strukturieren. Warum also noch selbst lesen? Unsere Antwort lautet: Gerade wegen KI sollten wir besser lesen können. Denn KI verändert nicht das Grundproblem der Informationsflut, sie verschiebt es nur. Früher lautete [...]

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Wachsende Bedeutung von Augengesundheit: Warum gutes Sehen zur Zukunftskompetenz wird

Die WHU-Studie „Future Sight“ zeigt: Augengesundheit wird bis 2035 zum Zukunftsthema. Warum Bildschirmarbeit, Kurzsichtigkeit und trockene Augen Prävention wichtiger machen.

Was die „Future Sight“-Studie für Bildschirmarbeit bedeutet Augengesundheit war lange ein Thema, an das viele Menschen erst dachten, wenn die Brille nicht mehr stimmte, die Augen brannten oder beim Lesen plötzlich die Arme „zu kurz“ wurden. Doch diese Zeit ist vorbei. Unsere Augen sind heute eines der am stärksten beanspruchten Systeme des modernen Alltags: Bildschirmarbeit, Smartphone-Nutzung, Homeoffice, Videokonferenzen, künstliches Licht, [...]

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Pomodoro-Technik: fokussierter lesen, besser verstehen, mehr behalten

Tomate als Symbol für die Pomodoro-Technik und Speed Reading
Die Pomodoro-Technik hilft, intensive Lesephasen klar zu strukturieren – besonders in Kombination mit Speed Reading-Techniken.

Die Pomodoro-Technik gehört zu den einfachsten und wirksamsten Methoden, um konzentrierter zu arbeiten. Das Grundprinzip ist schnell erklärt: Du arbeitest für einen klar begrenzten Zeitraum hochfokussiert an einer Aufgabe, machst dann eine kurze Pause und startest anschließend die nächste Einheit. Typisch sind 25 Minuten Fokus und 5 Minuten Pause; nach vier Durchgängen folgt eine längere Erholungspause. Entwickelt wurde die Methode [...]

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53 berufliche E-Mails pro Tag – aber das Problem ist: (mangelnde) Lesekompetenz

https://pixabay.com/de/illustrations/ai-generiert-b%c3%bcro-arbeiter-9393003/

Die stille Überforderung der digitalen Arbeitswelt „Beruflicher Mailverkehr erreicht neuen Höchststand“ vermeldete im Januar 2026 der Branchenverband Bitkom e.V.: Arbeitnehmer/innen erhalten täglich im Schnitt 53 e-Mails, jeder Siebte sogar über 100. Zu den E-Mails kommen aber auch noch Protokolle, Berichte, Präsentationen, Anhänge, Stellungnahmen, Fachtexte, Chatverläufe, Dokumentationen und inzwischen zusätzlich KI-generierte Zusammenfassungen und Antwortvorschläge. Ergo: Wer heute arbeitet, arbeitet fast immer [...]

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Speed Reading mit Absatzspringen: Die elegante Abkürzung durch lange Texte

Manchmal scheint ein Text vor uns zu liegen wie ein Gebirge: zu lang, zu steil, zu unübersichtlich. Der erste Blick auf zehn eng bedruckte Seiten lässt die Lust auf Null sinken. Doch es gibt eine verblüffend einfache Speed Reading-Methode, um diese Hürde zu überwinden – ganz ohne schlechtes Gewissen: Absatzspringen, auch bekannt als „Paragraphing“. Diese clevere Lesestrategie ist ein echter [...]

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Warum auch das Ljubljana-Manifest (2023) für uns als Speed-Reading-Trainer bedeutsam ist

In meinem vorigen Text zur Stavanger-Erklärung (2019) habe ich dargelegt, wie wichtig es ist, effizientes Lesen systematisch zu fördern. Doch die Lesewelt hat sich weitergedreht – und mit dem Ljubljana-Manifest von 2023 liegt nun eine neue, dringend nötige Perspektive vor, die unser Projekt bereichert und legitimiert. Das Manifesto warnt eindringlich vor den Risiken der digitalen Kultur: im Meer der Informationshäppchen [...]

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Warum die Stavanger‑Erklärung 2025 noch genauso wichtig ist wie 2019

Lesen – gedruckt oder digital – ist längst nicht mehr nur eine Frage des technischen Mediums. Es geht um Verständnis, Konzentration, Gedächtnis und um die Art, wie wir Wissen aufnehmen. Die Stavanger‑Erklärung, veröffentlicht 2019 von der europäischen Forschungsinitiative E‑READ, gibt wichtige Impulse, wie wir mit dem Wandel umgehen sollten. Hier eine Erinnerung und Einschätzung: Warum sind ihre Erkenntnisse relevant – [...]

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