Der Mensch ist eigentlich nicht „fürs Lesen geschaffen“: Es gibt keine speziell menschlichen Hirnareale für das Lesen, sondern der Mensch hat neuronale Regionen für das Lesen „recycelt“, die früher anderen Zwecken dienten, z.B. der Spurensuche bei der Jagd. Diese These hat der weltweit bekannte Leseforscher Stanislas Dehaene bereits vor mehreren Jahren in seinem bahnbrechenden Werk „Lesen. Die größte Erfindung der [...]
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Geboren bin ich 1975 in Bonn-Bad Godesberg am Rhein und lebe seit 1995 „aus Überzeugung“ in Berlin. Mein Studium der Philosophie und Geschichte hat mir die (Über-)Fülle lesenswerter Literatur – und somit den Nutzen und die Notwendigkeit erwachsenengerechter Lesetechniken – vor Augen geführt. Das Lesen fachlicher, literarischer und philosophischer Texte in sechs verschiedenen Sprachen ist für mich nach wie vor eine meiner liebsten Beschäftigungen (nur in Konkurrenz zum argentinischen Tango). Aus einer Leidenschaft wurde für mich die Profession.
Seit 2003 trainiere ich Speed Reading in Berlin, bundesweit und in verschiedenen europäischen Ländern – vom Bundeskanzleramt über die Deutsche Bank bis zur renommierten LUISS University in Rom. Seit 2008 arbeite ich als regionaler Geschäftsführer für Improved Reading Ost.
Gemeinsam mit Wolfgang Schmitz und Britta Sösemann habe ich den Bestseller zu Lesetechnik „Schneller lesen – besser verstehen“ (15 Auflagen seit 2008, rund 100.000 verkaufte Exemplare) sowie sein Pendant „Schneller lesen – besser verstehen für Jugendliche“ (beide Rowohlt-Verlag) mitgeschrieben.
2015 habe ich zusammen mit Holger Schmidt die Firma visiowert gegründet und bin seitdem auch als Visualtrainer für stressfreies Sehen am Bildschirm tätig (www.speedreading.berlin/visio). Der praxisreiche und anschauliche Vortrag mit vielen leicht umsetzbaren Übungen für den Bildschirm-Alltag (regulär 1,5h) ist auch als Webinar buchbar. Im Rahmen von Gesundheitstagen oder Kleingruppentrainings analysieren wir das individuelle Sehverhalten und geben individuelle Trainings-Empfehlungen für gesundes Sehen am Arbeitsplatz.
Verfolgen Sie meinen Blog, um Informationen, Tipps und Hintergrundberichte rund ums Thema „Speed Reading“ zu erfahren.
Sie erreichen mich direkt unter: berlin@speedreading.berlin
19.
September
2016
Rowohlt-Bestseller „Schneller lesen – besser verstehen“ in der 11. Auflage!
„Das Erfolgskonzept von Deutschlands führenden Lesetrainern“ – diesen stolzen Untertitel trägt die leicht überarbeitete und aktualisierte Neuauflage unseres Buches zum Kurs“, dem langjährigen Rowohlt-Bestseller „Schneller lesen – besser verstehen“. Es handelt sich um die vierte Auflage der grundlegend überarbeiteten Neuausgabe von 2013 – zusammen mit den sieben Auflagen der Erstausgabe (ab 2008) sind damit elf Auflagen mit insgesamt 75.000 gedruckten [...]
Weiterlesen12.
September
2016
Scientific American: Gute Leser subvokalisieren weniger
Und wieder einmal bestätigt die wissenschaftliche Leseforschung, was wir, basierend auf unserer jahrzehntelangen praktischen Erfahrung, schon lange wissen 😉 … in diesem Fall geht es um das Thema „Subvokalisieren“ – die berühmte innere Stimme, die das Lesen im Normalfall ununterbrochen begleitet und unnötig verlangsamt. In seiner aktuellen Ausgabe (9/2016, S. 15) berichtet das renommierte US-amerikanische Wissenschaftsmagazin „Scientific American“ von einer [...]
Weiterlesen30.
Juni
2016
Schlechtere Gedächtnisleistung beim Lesen am Bildschirm
Wie stark unser Körper und unser gesamtes sensomotorisches System in das Lesen und Lernen eingebunden ist, zeigt eine Studie der Universitäten Stavanger (Norwegen) sowie Aix-en-Provence (Frankreich) aus dem Jahr 2014: Bücher, die auf „abstrakten“ Bildschirmen gelesen wurden, erinnerten die Testpersonen deutlich schlechter als auf Papier gedruckte. Das sinnliche Erlebnis beim Umblättern der Seiten, das Gefühl, physisch ertasten zu können, wieviel [...]
Weiterlesen08.
Juni
2016
Erzeugt Speed Reading „gefährliches Halbwissen“…?
In meinen Speed Reading-Trainings tragen manche Teilnehmer – vor allem zu Beginn des Kurses – die Befürchtung an mich heran, dass die neuen Lesetechniken zu einer insgesamt oberflächlicheren Art des Lesens und einer „trügerischen Sicherheit“ bei der Aneignung neuer Themenfelder führen könnten – Stichwort „gefährliches Halbwissen“… Darauf möchte ich eine doppelte Antwort geben: 1.) Speed Reading – nicht (zwangsläufig) oberflächlich… [...]
Weiterlesen31.
Mai
2016
Als Speed Reading-Trainer auf Kreuzfahrt
Foto: Improved Reading
Knapp zwei Wochen mit der „MS Astor“ auf hoher See, einmal um die britischen Inseln herum (England, Irland, Schottland) – das war (Mitte/Ende Mai) mein wohl bisher ungewöhnlichster Einsatz als Speed Reading-Lesetrainer! Wollen Kreuzfahrtpassagiere überhaupt schneller lesen lernen? Diese Frage beunruhigte mich im Vorhinein ein wenig…aber die zuverlässig hohe Zahl von 35-40 Teilnehmern auf meinen Veranstaltungen belehrte mich bald eines [...]
Weiterlesen06.
Mai
2016
Gut lesen & leben:
Mit Speed Reading zu höherer Lebensqualität
In einem längeren Bericht des englischsprachigen, akademischen Non-Profit-Blogs „The Conversation“ wird über den hohen positiven Einfluss des Lesens auf unsere Lebenszufriedenheit berichtet, den eine Umfrage in Großbritannien erwiesen hat. Wer nur 20-30 Minuten pro Woche (!) liest, hat eine 18% höhere Selbstachtung, eine um 52% erhöhte Wahrscheinlichkeit, sich sozial integriert zu fühlen und eine um 20% erhöhte Wahrscheinlichkeit, generell mit [...]
Weiterlesen29.
April
2016
Mit Speed Reading reich & berühmt werden??
Im Jahr 2015 hat Mark Zuckerberg sein Versprechen eingelöst, alle 14 Tage ein Buch zu lesen und es öffentlich auf seiner eigenes dafür gegründeten Facebook-Seite zu besprechen. Lesen hat schon immer in seinem Leben eine ganz besonders wichtige Rolle gespielt. Was bedeutet das fürs Thema „Speed Reading“? 1.) Es ist durchaus wahrscheinlich, dass das Lesen guter Bücher zumindest dazu beitragen [...]
Weiterlesen07.
April
2016
Speed Reading beim Fremdsprachen-Lernen
Speed Reading funktioniert in der Muttersprache am besten, weil es immer einen automatisierten Wortschatz voraussetzt. Alle gängigen Speed Reading-Techniken, wie z.B. das „Chunken“ (mehrere Wörter gleichzeitig erfassen), die Vermeidung des Zurückspringens oder das Reduzieren der inneren Stimme (Subvokalisieren) erfordern eine hohe Vertrautheit mit dem jeweiligen Vokabular: Die Verbindung von Symbol und Bedeutung sollte möglichst automatisch erfolgen. Aber heißt das, dass [...]
Weiterlesen04.
März
2016
Lesen als Therapie – Speed Reading als „Flow“-Erlebnis
Das Deutschlandradio Kultur berichtete vor einigen Monaten darüber, wie Lesen tatsächlich dabei helfen kann, depressive Zustände zu überwinden. In Großbritannien kann man sich sogar „books on prescription“, also „Bücher auf Rezept“ verschreiben lassen. Beim Lesen lassen wir uns in komplett andere Welten entführen (sofern uns der Text interessiert, daher werden hier vor allem Romane und Gedichte als Beispiele angeführt), so [...]
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